福利丨如何在自然万物中读懂汉字？
2022年4月，教育部正式发布了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》。其中在语文新课标修订中，主要涉及四方面的内容：识字与写字，阅读与鉴赏，表达与交流，梳理与探究。
其中对识字与写字的要求中提到，一到二年级要求认识1600个常用字，学会写800个字，能够感受汉字的形体美。三到四年级要求累计认识2500个左右，其中1600个左右会写，明确要求能感知常用汉字形、音、义之间的关系，建立汉字与生活中事物、行为的联系，感受汉字的文化内涵。五到六年级要求累计认识3000个左右汉字，会写2500个。了解汉字的构字组词特点，体会汉字的蕴含的智慧。
怎么样才是“识字”的有效顺序和方法呢？本期将要推荐给大家的是一套针对4-8岁儿童识字的启蒙绘本《藏在万物里的汉字》（全8册，定价：200元）。这套书结合部编版小学语文一到三年级识字表，选取跟自然万物相关的176个汉字，分成动物篇、植物篇、身体篇、生活篇、数字篇、水物篇、自然篇、颜色方位篇，让孩子在认识汉字的同时认识身边的自然与人文事物。
《藏在万物里的汉字》（全8册）
前方预警，福利来袭
《藏在万物里的汉字》内页插图。
《藏在万物里的汉字》精选孩子们生活中使用最频繁的汉字，逐一追根朔源。在了解汉字从图画到符号的神奇变化的过程中，孩子们也会对中国文字有更深刻的认识。——教育专家 朱永新
作为世界上现存唯一的古典文字系统，汉字已有数千年的历史。汉字不仅可以记录语言，也是可以深入说解的文字。汉字的形体构造和发展演变，不仅与它所记录的汉语密切相关，也客观记载和反映了不同时代的历史和社会情状。
“一”字为什么这样写？二郎山在哪里？孟母三迁的故事说得是什么？四字如何组词造句？到底什么是十？“天”字为什么这样写？“地”是什么意思？成语“知人不易”背后有着什么样的故事？光明顶又在哪里？
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在甲骨文中，家表示一户人家的屋子里养了一头大肥猪。这是因为在古时候，几乎家家户户都养猪。看到猪，人们就会想：这里一定有人家。“家”字里的“豕”就是猪的意思。
山间的狭长地带或流水道，就是谷。
乌衣巷位于南京市秦淮区秦淮河上文德桥旁边的南岸，地处夫子庙秦淮风光核心地带，是历史悠久的古巷。
……
在《藏在万物里的汉字》的各个分册中，都会讲解不同主题汉字的演变与来历，每个汉字有字形演变、字义解释、汉字图画、组词造句、地理知识、汉字故事六大栏目，全方位认识汉字，拓宽知识面，激发学习传统文化的兴趣。
比如“舟”字，只需要观察这个字的字形演变和绘图就可以发现，古人就是根据真实场景中的“船”的画面，创造了“舟”这个字。
再比如“光”这个字，因为古人聚会的时候，需要有人举着火把给大家照明。结合甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书的演变过程，“光”字也很容易被理解了。
这些汉字会出现在哪些城市、山川、河流、风景名胜里呢？除了字形演变和字义解释，《藏在万物里的汉字》一书还特别设计了“地理小知识”等栏目。在学习“鸟”字时，自然而然，可以获得对“鸟巢”的地理知识介绍；而提到“河”字，自然而然地，要了解中国的母亲河——黄河。
在“汉字故事”中，则会借助汉字，进一步学习中国历史和传统文化。如夸父追日、守株待兔、揠苗助长、狐假虎威、朝三暮四、亡羊补牢、老马识途、刻舟求剑等成语，“春江水暖鸭先知”“登幽州台歌”“溪头卧剥莲蓬”“钱塘湖春行”“小荷才露尖尖角”“二十四桥明月夜”等古诗词。
精彩试读
——《藏在万物里的汉字·自然篇》
《藏在万物里的汉字》（全8册）
作者：璞玉
绘者：雀角 曹磊 胡云云 等
版本：高谈童书馆丨安徽少年儿童出版社2022年3月
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活动截止日期：2022年5月22日10时（我们会通过回复留言确认福利获得者，然后请被选中的读者另外单独发一条留言，告诉书评君你的邮寄地址和联系方式）。
整合：安也；编辑：朱天元；校对：杨许丽。
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